Questões administrativas

Durante a prática, observei que o diretor no seu dia a dia passa muito tempo resolvendo questões administrativas e as questões pedagógicas acabam tendo pouco tempo para serem debatidas e organizadas.
Por se tratar de uma equipe pequena, as questões pedagógicas são debatidas em momentos vagos do dia, principalmente nos intervalos, onde os professores conseguem se reunir, mas em relação à temas que serão trabalhados, já constam no PPP, que é construído no início do ano letivo, e estes são seguidos porém adaptados caso necessário.
A direção consegue acompanhar a equipe, passando nas salas, participando durante o lanche das crianças, no pátio na hora da pracinha, a equipe diretiva procura estar trocando informações e vivenciar os momentos para que a parte administrativa tenha também pontos positivos.

Reunião Pedagógica

Durante dois dias questionei professores sobre as reuniões pedagógicas,e elas relataram que estas funcionam durante todos os meses, mas que diariamente elas conversam sobre diversos assuntos, sendo que as reuniões auxiliam e servem para planejarem atividades propostas pela escolas.
Foi relatado também que na última reunião do ano é realizada a Avaliação Institucional, que é realizada pelos pais e constará no PPP do ano seguinte.
Esta avaliação ajuda a apontar os pontos positivos e negativos para haver mudanças para o próximo ano.

Sobre o turno integral...

Esta escola fornece o atendimento de turno integral, onde a maioria das crianças necessitam deste atendimento, por se tratar de uma escola da rede municipal e das mães necessitarem trabalhar.
Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil o fato de muitas instituições atenderem em horário integral implica uma maior responsabilidade quanto ao desenvolvimento e aprendizagens infantis, assim como com a oferta de cuidados adequados em termos de saúde e higiente. Estes horários estendidos devem significar sempre maiores oportunidades de aprendizagem para as crianças e não apenas a oferta de atividades para passar o tempo ou muito menos longos períodos de espera. ( RCNEI,p.66).
A forma de planejar é adequada para favorecer os alunos, e não tornar uma estadía cansativa, então as atividades propostas são diversificadas, procurando colocar em prática o fazer pedagógico, o escrito na vivência do cotidioano dos alunos.

Ações que indicam acolhimento da equipe gestora em relação aos pais, alunos, professores e funcionários.

Durante a observação que venho realizando na Escola, o acolhimento da equipe gestora em relação aos pais, alunos, professores e funcionários são constantes, pois a equipe gestora participa diretamente de todas as atividades realizadas na escola.
O acolhimento aos pais e alunos é diariamente, começando com a chegada dos alunos na escola, onde a equipe gestora e os professores ficam aguardando os alunos que chegam acompanhados pelos pais, tendo este momento para conversar com os pais, e até mesmo resolver alguma questão não esclarecida, existe uma troca de informações da escola com os pais através da agenda, onde são colocados todos os recadinhos, e observações de acontecimentos ocasionados durante as aulas.
A relação entre professores, funcionários e equipe gestora é muito boa, pois observei que existe diálogo e sugestões entre as partes, sendo assim todos estão sempre por dentro de todos os assuntos debatidos na escola.
Uma situação observada durante esta semana foi a Festa Junina da escola, onde houve participação de todos os professores, funcionários, alunos e inclusive dos pais, que tiveram presença em peso, trouxeram as crianças para participarem das apresentações e prestigiarem a festa.
Inclusive outra questão observada é que as crianças que freqüentam a escola de turno integral necessitam deste atendimento, pois suas mães ou responsáveis necessitam trabalhar, sendo assim a questão financeira da escola é de acordo com as famílias. Durante a Festa Junina esta questão financeira foi representada através dos valores dos produtos oferecidos, sendo valores razoáveis, onde todos puderam participar e fazer sua contribuição para a escola.

Depoimento:


Mãe: “Agradeço por ter esta escola no município, pois necessito trabalhar e aqui meu filho é bem cuidado, inclusive está se desenvolvendo muito bem, pois necessita de uma atenção redobrada em relação a medicamentos diários e as professoras têm uma atenção redobrada.”